2.4 7.A,C – Z
- pro každou třídu otevřu učebnu v google classroom – těm z vás, kteří mi odevzdali poslední zadanou práci přijde pozvání na email
- nejlépe to funguje přes gmailové účty – doporučuji pokud nemáte tak založit – pak vpravo přes 9 malých čtverečků zvolíte učebnu a podle níže přiloženého kódu se připojíte
- do učebny vám budu zadávat všechny následující práce – toto prostředí umožňuje lépe a přehledněji práci plánovat zadávat i hodnotit, i vy máte přehled o tom, co vás čeká
- můžete mi psát různé komentáře a pokládat snadno otázky
- učebna vás také automaticky informuje emailem do vašeho osobního gmailového účtu, že jsem práci zadala a pokud máte mít práci odevzdanou dnes tak vás urguje emailem abyste ji odevzdali
- pokuste se prosím do pondělí všichni připojit, případně tuto informaci rozšiřte mezi ostatní spolužáky
- zatím v učebně není zadaná žádná práce, zadám ji od pondělí
- 7. A – kod: lwoinov
- 7.C – kod: hjezvzf
1.4. 7.A,C – Z
- v přiloženém souboru je článek a pod ním otázky, na ty odpovězte a odpovědi mi prosím do 3.4. pošlete obyvatelstvo.asie
- na tomto odkazu jsou zajímavé grafy a tabulky k obyvatelstvu Asie – prohlédněte si
1.4. M – 6.B
- pro žáky byla otevřena učebna google classroom matematiky, pokud nemáte přihlašovací kód ozvěte se mi prosím na iva.strolena@gmail.com
- všechny další informace ke studiu budou žáci dostávat v google učebně
- také jim přišlo přihlášení do kurzu v Khan academy – podrobnosti ve streamu v google učebně matematiky
1.4. 6.B – Z
- byla otevřena učebna google classroom – kód k přihlášení je v učebně google classrom matematika
- další zadávání práce bude probíhat v google učebnách
31.3. M -9.A
Funkce – úvod
- Zde video pro pochopení, jak funguje funkce (je potřeba u toho trochu vydržet a neleknout se)
- Druhé video, co je co není funkce a definiční obor funkce. (Při zapisování definičního oboru a oboru hodnot funkce používáme tu variantu s kulatou a špičatová závorkou, to jest pomocí intervalu.
- Po prostudování a PROPOČÍTÁNÍ (vašeho) příkladů ve videu byste měli být schopni vypočítat příklady v pracovním sešitě str. 21/1, 22/2 a 23/3 – propočítejte vyfoťte a pošlete mi je emailem na iva.strolena@gmail.com
- ODEZVZDAT DO 3.4.
- další práce bude zadána na začátku příštího týdne
- video 1
- video 2
- video 3
30.3. – 9.A M
- další práce je uváděna v google classroom – možnost zadávání testů a plnění úkolů
30.3. ICT – 5.c
- další práci nebudu vzhledem k zatížení a zvládnutí látky v ostatních předmětech zadávat
- platí po celou dobu uzavření škol
23.3. 6.B – Z
- na celý tento týden zadávám práci na savanu a horké pouště
- videa
- savany 1, savany 2
- pouště 1, pouště 2
- v přiloženém dokumentu savana.poust je struktura zápisu do sešitu – červená místa je třeba doplnit z učebnice na straně 100 a 101
- další práci budu zadávat na začátku příštího týdne
23.3. 7.A, C – Z
- práci, kterou vám tímto zadávám je do středy příštího týdne do 1.4. – do té doby vám, žádnou práci nezadám
- v přiložené prezentaci jsou shrnutá základní náboženství NABOZENSTVI.NOVE – prohlédnout
- ve spojení s videi, která jsem v předchozích příspěvcích doporučovala ke shlédnutí, byste měli mít přehled
- v přiloženém dokumentu máte zápis o jednotlivých náboženstvích do sešitu (přepište, kdo má možnost a chce může vytisknout vlepit) – na znalosti náboženství se budeme odkazovat v průběhu letošního roku i v letech dalších (NEZAHAZOVAT) – nabozenstvi.sesit
- příští týden očekávajte nějakou prác na téma náboženství